Vorwort

1.Warum nicht alle studieren müssen und warum die Berufslehre top ist

Eine Auslegeordnung

2.Länder in der Akademisierungsfalle

Der missverstandene Trend zur «Wissensgesellschaft»

3.Das Berufsbildungssystem Schweiz

Kein Abschluss ohne Anschluss

4.Blicke ins Hochschulsystem

Im Clinch zwischen Bologna und Exzellenz

5.Fachkräftemangel und Bildungspolitik

Im Zeichen der Personenfreizügigkeit

6.Bekämpfung und Prävention von Armut durch Berufsbildung

Elemente einer aktivierenden Sozialpolitik

Epilog

Ein politisches Nachwort

Abkürzungsverzeichnis

In diesem Buch werden die neuen gesetzlichen und die umgangssprachlichen Begriffe des Berufsbildungssystems gleichwertig verwendet. «Lehrling» und «Lernende/r» (neu) ist gleichwertig. Ebenso «Lehrabschlussprüfung» (LAP) und «Qualifikationsverfahren» (neu) sollen weiterhin als gleichbedeutend gelten usw.

Die meisten Daten in diesem Buch stammen aus den offiziellen Statistiken von BFS, SECO, Eurostat, OECD. Die Datenquellen zu den Grafiken und zu den Referenzen (Fussnoten) im Text sind jeweils am Kapitelende aufgeführt.

INHALTSVERZEICHNIS