Details

Kinderperspektiven im Unterricht


Kinderperspektiven im Unterricht

Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
1. Aufl. 2019

von: Dietlinde Rumpf, Stephanie Winter

42,99 €

Verlag: VS Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 09.11.2018
ISBN/EAN: 9783658224325
Sprache: deutsch

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

<p>Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.<br></p><p><br></p>
Theoretische (Vor-)Überlegungen zum Spannungsfeld Komplexität und Ambivalenz der Anschaulichkeit.-&nbsp;Perspektiven auf die Lebenswelt der Kinder.-&nbsp;Ausgewählte Themen / Aspekte fächerübergreifender Grundschuldidaktik.
<div><b>Dr. Dietlinde Rumpf</b>&nbsp;und&nbsp;<b>Stephanie Winter</b>&nbsp;sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an den Instituten für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik und für Rehabilitationspädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.</div><div><br></div>
<div>Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.</div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b><br></div><div><ul><li>Theoretische (Vor-)Überlegungen zum Spannungsfeld Komplexität und Ambivalenz der Anschaulichkeit<br></li><li>Perspektiven auf die Lebenswelt der Kinder<br></li><li>Ausgewählte Themen / Aspekte fächerübergreifender Grundschuldidaktik<br></li></ul></div><div><br></div><b>Die Zielgruppen</b><div>Studierende und Lehrende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie Lehrerinnen und Lehrer</div><div><br></div><div><b>Die Herausgeberinnen</b></div><div><b>Dr. Dietlinde Rumpf</b> und <b>Stephanie Winter</b> sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an den Instituten für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik und für Rehabilitationspädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.</div><div><br></div>
<p>Komplexität und Valenz der Anschaulichkeit</p><p>Perspektiven auf die Lebenswelt der Kinder</p><p>Neue Beiträge zur Grundschuldidaktik</p>
<p>Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.<br></p><p><br></p>

Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:

Diversity Training for Classroom Teaching
Diversity Training for Classroom Teaching
von: Caroline S. Clauss-Ehlers
PDF ebook
53,49 €
Non-Formal Education
Non-Formal Education
von: Alan Rogers
PDF ebook
223,63 €
Community Schools in Africa
Community Schools in Africa
von: Deborah Glassman, Chloe O'Gara, Kristin Helmore, Jordan Naidoo, Fred Wood
PDF ebook
53,49 €